❀معلمی به سبک ایرونی❀

فعالیت 1- گفتگو: ابتدا با بچه ها در مورد دوستی و مهربانی گفتگو می کنیم . درباره اینکه چه کسی را بیشتر دوست دارند و اینکه خداوند که مهربانترین است دوست دارد که ما انسان ها با هم مهربان باشیم. همین حرف های خوب خداوند را «آیه» می گوییم. آیه ها یعنی حرف های خوب خدا را اگر در قلب خود داشته باشیم هیچگاه فراموششان نخواهیم کرد. اسم کتاب آسمانی که همه حرف های خوب خدا در آن است ، قرآن است  و همه ما قرآن را دوست داریم.

در این مرحله بصورت نمایشی کوتاه و طنزآمیز نقش کودک بهانه جویی را اجرا می کنیم که به خاطر رنگ صندلی و اسباب بازی ها یا اینکه کجا می خواهد بیشیند با دوستانش دعوا می کند. آیا کارش را می پسندید؟ چرا؟ بچه ها هم میتوانند نمایش اجرا کنند و مسیر گفتگوها به گونه ای باشد که پیام ها و جواب ها توسط خود کودکان گفته شود .

فعالیت 2 – شعر: بچه ها حالا با هم شعری را می خوانیم. ابتدا شعر را با توجه به نقش هریک از انگشت ها با تغییر صدا و حرکات متناسب اجرا می کنیم. مثلا صدای اولی زورگویانه، صدای دومی خشن ، چهارمی آرام ومتینو ... همانطور که بچه ها تصویر رنگی شعر را می بینند، با هم شعر را تکرار می کنیم. توجه داشته باشیم که در این مرحله آیه شریفه را ردست یاد بگیرند و در پایان شعر برای اینکه لذت بازی و دوستی را بهتر درک کنند «عموزنجیرباف» را با هم می خوانیم، می چرخیم و صدای حیوانات مختلف را در فضایی شاد تکرار می کنیم .

فعالیت 3 – رنگ آمیزی: تصویر توسط هر کودک بنا به سلیقه خودش رنگ آمیزی شود، بچه ها را تشویق کنیم که هنگام رنگ آمیزی شعر آن را زیر لب زمزمه کنند.

فعالیت4_کاردستی: بچه ها را تشویق کنید که به کمک دستکش، سلق جوراب های تمیز ، نی های رنگی ، کاموا، دکمه و چسب، شخصیت مورد نظر خود را بسازند. مثلا اگر یکی نقش سومی را دارد، همان نقش را بسازد.

فعالیت 5- نمایش خلاق : بچه ها در گروههای 6یا5نفره تقسیم کنیم و هرکس نقش موردنظر خود را اجرا کند.

فعالیت6 – نمایشگاه: کارهای رنگ آمیزی شده و کاردستی ها را در سالن کلاس یا حیاط نصب می کنیم. تمام این مراحل و روش ها را اجرا می کنیم تا این مفهوم در ذهن پاک کودکان نهادینه شود که به جای دعوا با هم گفتگو کنیم و اگر به نتیجه نرسیدیم با بزرگترها مشورت کنیم.

 منبع: هدایتی، ظریفه ،۱۳۸۹، اولی گفت... ، تهران:آوای برتر، چاپ اول